通过学习，我感受颇深，对美术课堂教学现状进行了分析，现将具体情况及分析阐述如下。一、走出在实施素质教育中课堂教学的几种误区(一)、突出艺术学科的特点，克服教学中表面化中小学校本课程开发现况的调查及分析【摘要】校本课程开发是现阶段开展教学的重要环节，教师通过对教学内容的评估，自主研发课程，这一点与校本教材之间有很大的
∩０∩ 一、从数学成绩分析看相对比较薄弱，特别表现在中高学年段，达不到中心校下达的指标。二、学校教学现状分析。我校现有教师11人，学生128人，教学班6个。教师教学经验比较丰富，责任心新课标背景下北京市中小学篮球课程现状分析，新课程标准，中小学篮球教学，课程模式。本文以改革中的北京市中小学篮球课程模式为研究对象，运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数
不可否认，在教育教学改革中，学生在课堂上的主体地位在逐步提升，人们把“以学生为主体，以教师为主导”视为圭臬，然而，理念有了，真正把课堂还给学生的教师并不多综合课程论倡导的综合课程可以说是学科课程的一种改进类型，仍有学科课程的性质。其优点在于它有利于促进知识综合化，促进课程内容的更新，密切教学与社会实践的
中小学教育现状调查报告1 本次调查以小学的农村教师、学生、家长为主要对象，调查的四个部分分别是：教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。基中国大陆中小学教学研究组织的发展与困境胡惠闵教授华东师范大学课程与教学研究所教授【摘要】中国大陆的教学研究组织是借鉴苏联的教学法小组建立的非行政性组织。但从发
≥﹏≤ - 1 -目前我县的教学现状、存在问题和解决措施一、目前我县的教学现状和存在的问题目前，我县中小学教学工作还存在着诸多不足。这些问题不解决，实现新的目标就是一句空话，第一章课程与教学的基本理解第一节课程与教学的含义与关系一、课程二、教学三、课程与教学的关系第二节课程与教学的基础一、课程与教学的哲学基础二、课程与教学的
