1项目摘要：2、项目的由来3、设计目的或思路；4、方案设计与确定5、确定材料和工具6、制作过程7、作品检测或试48 磁力小车8对产品规格：53*29*33mm 材质：ABS塑料产品包括2辆带极性(N/S)磁力四轮小车，pp透明盒包装，演示磁铁同极相排斥，异极相吸引。产品符合GB6675-2014相关规定。49 司南模型4套产品规格：
磁力小车材料：磁铁，磁力小车，彩色塑料积木若干，记录单，勾线笔。引导幼儿搭建赛道，并发现磁铁的特征，明白同级相斥、异性相吸，灵活的使用磁铁使小车移动。层次一：幼儿发现磁两个磁铁，相同的磁极相互排斥，不同的磁极会相互吸引。实验目的1、了解磁力小车的工作原理。2、在实验中培养孩子动手能力，激发学习兴趣。实验步骤认识实验器材：车轮、磁饼、车
天津新东方电学实验体验课开始招生啦！人类进入电气时代已经百余年，生活中电无处不在。让我们以科学小实验的形式，亲自动手探究了解电学的各种小知识。为孩子们而探究是一种目的性、方法性很强的求知活动。在幼儿阶段，很多活动是处于游戏与探究之间的，很多时候幼儿会在两者之间切换。教师应提供多种不同性质的活动，也应
2、让学生理解掌握磁铁的磁力，掌握磁铁的性质。3、制作磁力小车，并理解磁力小车的工作原理。教学重点：1、理解掌握磁铁的性质——同极相斥，异极相吸。2、掌握磁力小车的工二、活动目的：1、启发幼儿学习用塑料圈沿着直线和曲线骑小车，提高幼儿对圈的控制能力和平衡性。2、引导幼儿根据自己的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿的平衡
3.用笔尖给四个圆中心打孔，小木棍穿过吸管装上四个圆。4.在竖直的长方形卡纸上端粘上磁铁，给尺子一端粘上磁铁，磁力小车就成功了。尺子一端靠近小车上端，小车6、能进行小磁铁、磁力小车、指南针等实践活动。五) 第五单元《声音》1、应用以前学过的概念和技能参与对声音的产生、传播、控制的探究活动；2、利用比较的
