-37-班级姓名学号五、计算题(本题15 分)图示匀质圆轮沿斜面作纯滚动，用平行于斜面的无重刚杆连接轮与滑块。已知；轮半径为r,轮与滑块质量均为m,斜面倾角为，与12、楔形块A和B自重不计，在光滑斜面Ι-Ι处相接触如图所示。若力F1和F2的大小相等、方向相反、沿同一直线，不正确的是A、F1与F2是一对平衡力B、A和B都不处于平衡状
(3)在小車上逐渐添加重物，测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功W;计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W。以功为纵坐标，以1 套斜面、1 个钩码、1 辆小车、1 个铁圈、1 块木块、1 盒钩码、1 个测力计、1 份记录表。【教学改进】教学难点： 改进方案： 1、内容枯燥，调动学生兴趣难。结合学生
(=｀′=) 怎样画简笔画滚动轮胎怎样画简笔画滚动轮胎铁圈滚铁圈滚铁圈图片简笔画推铁环滚铁圈滚铁环加粗儿童户外运动怎样画简笔画在斜面上滚轮胎简笔画轮胎简单的拉轮胎大比拼简笔画怎样画简笔画【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.A、B是两个质量不同的小球(mAmB),让小球从同一斜面由静止滚下撞击水平面上的小木块AB甲乙丙使用甲、丙两图
∪０∪ 20、【多选题】在半径为R的铁圈上套一小环，另一直杆AB穿入小环M,并绕铁圈上的A轴逆时针转动(ω=常数),铁圈固定不动，如图所示。若以小环M为动点，以杆AB为动系，分析图示位置小环M的运2、半径r=10㎝,重P=100N的滚子静止于水平面上，滑动5、重W=80kN的物体自由地放在倾角为30°的斜面上，若物体与摩擦系数f=,滚动摩擦系数=㎝,若作用在滚子上的力
逆时针方向转动质量为m22kg半径为r5cm的均质圆盘沿OA杆以相对角速度作纯滚动求当杆OA与水平线的夹角a30degOB=5cm时该系统的动量四计算题本题15分三棱柱A的质量在探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验中.小丽同学设计了如图所示甲.乙.丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动.然后与放在水平面上的纸盒相碰.铁球与
